智者，聪明，慧，感悟、能力。智慧，指对事物能迅速、灵活、正确的理解和处理的能力。是人们生活实践的基础，特别是现代社会，没有智慧，就无法生存。做班主任尤其需要智慧。要做到有智慧，我认为应从以下几方面做起。

       首先，要对教育及自己的职责有一个明确的认识和理解。要牢记教育是一门服务于社会、服务于人民的综合学科，作为班主任是协调各方面力量共同完成这门学科的执行者之一，学校是一个平台，学生才是主体。基于此，我们才会做到一切为了学生，为了学生一切，做到从学生实际出发，开展各项教育活动。这样，工作才会有方向、有积极性、有更好的执行力。       

       其次，要善于分析判断工作中事件，科学解决问题。比如迟到、说谎等问题的处理都需要智慧。我班一名女生迟到了，她狡辩说政教处没有记，所以不算迟到。全班学生都在等待我的回答，于是，我很快理了一下思绪问道：你是7：55以后到学校的吗？她荅是的。我说那迟到了没有？她说迟了。。。。类似这样的对话太多啦，作为一个班主任如果不能智慧的去解决，那在对学生的教育中效果会大打折扣的。前几天发生的一件事就更能说明问题。当时我在高一年级上课，年级组长告诉我政教主任、值班领导在找我，说班里有学生喝酒，影响不好，让妥善处理。我想，此事不可急，因为在高考复习的关键时候出现这样的现象肯定有因，另外，学生也在看老师如何处理。处理好了，对整个复习有益，否则后果不可想象。于是，我先到教室组织学生处理地面上的污物，顺便观察喝酒学生的情况，当看到两名学生状态较差、不宜继续上课时，就及时联系家长尽快来学校。与此同时，我在教室就此事给全班学生做了分析，面对毕业，难舍同学友谊，使大家会做出一些不适宜的行为，老师能理解。但对中学生而言，吸烟喝酒不利于身心健康，而且是违反《中学生日常行为规范》的。同时我反思了自己工作上有不到位之处，没有及时引导学生也是造成此事发生的原因之一。在阐明了我的观点及处理意见后，意想不到的一幕发生了，其中一名喝酒的学生起身来到走道，深深地向我鞠了一躬，并说了一声：对不起！老师。此时的我没有埋怨、没有斥责，只有对他们的关爱。当然，我的处理方式也出乎学生的意料，收到了很好的教育效果。

       最后，我觉得要善于总结，使自己变得更富于智慧。在班主任工作中大家都会遇到各种各样的情况，也会有多种多样的具有一定智慧的方法，那我们只需要多一点思考、多一点总结与积累，相信一定会让自己更富于智慧。 如果说聪明是天生的，那智慧绝不是天生。 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

西安市第七十一中学　　宋育英